數位閱讀:資訊處理+資訊素養+自主學習
一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。
我不假思索笑回:「自己去Google!」。
J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。
其實,我是一語雙關。
「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?
一個朋友J問什麼是「數位閱讀」。
我不假思索笑回:「自己去Google!」。
J很錯愕,以為我在罵他這麼簡單的事,何必問。
其實,我是一語雙關。
「的確,拿電子載具聽看資訊符號就可算是數位閱讀了。就像孩子把書打開來看,就算閱讀了。」欸?哪裡怪怪的?
教甄試教要不要全英語,一直是爭議已久的問題。
我無法說一定要或可中文。
因為,我不敢保證評審一定是英語教學專業,
因為有些是非專的長官,常常只看熱鬧,迷戀全英文。
有些英專評審極力捍衛全英文,包含講專業術語。
但也有實務面的評審認為,難以理解的知識,可用中文解析,讓學生懂。
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