筆記隨想

筆記隨想

筆記隨想 | 海天遊蹤

荷、比、法三國英語教學參訪報告

97年9月台北市教育局組成參訪團前往歐洲荷、比、法三國考察英語教育,我也隨行。 回國後,每位團員都要針對分配的主題撰寫一篇報告。 我寫荷、比、法三國英語教學補救教學措施。若要索取總報告,請洽主辦學校。....
  • 2009/01/02
  • 25
筆記隨想

筆記隨想 | 我和寶貝們

小師傅小徒弟制度

先簡述流程: 一、把班上學習落後的學生挑出來,詢問其補救教學意願。 二、讓小徒弟自己挑選小師傅。 三、小師傅帶著小徒弟學習。 四、獎勵:小徒弟段考成績進步的分數也同樣加在小師傅的平時成績上。 五、依課程進度與內容,每次上課至少五分鐘,多到幾乎一節,小師傅指導小徒弟,老師行間走動指導。
  • 2008/12/28
  • 34
用表格規劃班級經營

筆記隨想 | 我和寶貝們

用表格規劃班級經營

在演說當中一直強調「positive」這觀念──我的報表大多數是記錄性質,目的不是去規範學生,而是在繁瑣事物之下,讓事情條理清楚。很多是我可以自由填寫的空白處.....
  • 2008/12/15
  • 1077
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

斷手斷腳

我告訴該班導師,他很生氣,先到班上訓斥小明一頓,並要求他來找我。 小明一進辦公室仍是一副無所謂的樣子,在我面前站定後, ​我立刻壓低嗓子,緩緩語氣問他:「你要我大聲說還是輕輕說?」....
  • 2008/11/09
  • 8
筆記隨想

筆記隨想 | 心情部落格

想清楚你要給孩子的是什麼

很多事情要在心中要有個「主」。 我也是把學生教到全年級排名墊底的啊! 這種「業績很差」的老師卻敢在外面「招搖撞騙」英語教學,不是很諷刺嗎? 我很清楚我在教什麼,也很清楚學校考試其實有其盲點......
  • 2008/10/26
  • 11