筆記隨想 | 心情部落格

教師使用部落格問題

  • 發表:2009/01/04
  • 更新:2018/09/30

前天TVBS記者找我,問學生唱國歌的問題,我本想這只是一個輕鬆的話題,接受採訪也無礙。
記者告訴我是因為聯合晚報有一則新聞,提及一位國中老師要學生默寫國歌歌詞。
我立刻去買一份來看,唉呀!真是不好耶!!!

我不是那個叫學生默寫國歌的老師!怎麼這麼巧,「台北市某明星國中」,我的學校也算是吧。
「林姓女老師」,呵!這下好像也是我嗎? 晚上看TVBS的網路新聞,的確會讓人誤會耶!
其次,我只要關於「資訊科技融入英語教學」與「班級經營」這兩個主題的演講,一再告知老師,
最好不要把學生的事件post在老師的個人部落格上討論,特別是負面事件。
一是當事人還在學校,把孩子的事公然在網路上討論,對孩子的心理影響不可不慎。
更有老師還把學生照片post在部落格上,這在美國一定會被家長告!請老師要尊重孩子及其隱私,監護人是有權利表達立場的喔!

我話說得那麼重,是看見太多老師這樣做,把自己暴露在危險邊緣,不得不提出的警告。
剛剛和幾位教育圈外的朋友聊天,談及此事,他們也覺得不妥,也將心比心,不希望自己的孩子被公然討論,連不見人頭的作業也不希望。
請老師們慎思!!!


國中生掰國歌歌詞 老師哭笑不得

TVBS 記者:宋東彬     攝影:蕭應強    台北     報導

 

國歌很多人可以琅琅上口,不過一位台北市國中國文老師,在自己的部落格寫了一篇日誌,提到自己有一天發現學校開朝會,但學生卻不太會唱國歌,因此要學生試著來默寫國歌歌詞,結果就有學生把「三民主義,吾黨所宗」寫成「神明主義,武當所宗」,國歌歌詞瞬間變成了武俠小說,這還是不誇張的,許多更令人哭笑不得的KUSO歌詞,真的讓老師直搖頭。

興雅國中老師林淑媛:「本身教材已經沒有出現國歌這個部份,第二個就是說,現在學生的國語文能力,確實比以前有稍微退步的情形,要讓學生唱國歌的機會,沒有像以前我們這樣那麼頻繁了。」

元旦升旗典禮,總統府前馬總統跟民眾一起高唱國歌,不過現在的國中生,有可能連嘴巴都不敢張開。一位國中國文老師在自己部落格感嘆,升旗典禮時,學生不太會唱國歌,因此回教室後讓學生默寫歌詞,結果出現各種KUSO版本的歌詞。 

像是有同學寫,三民主義,「無」黨所宗,正確的歌詞應該是「吾」黨所宗才對;接下來「已建民國、已進大同」,應該是「以建民國、以進大同」,一個以字不同,意義完全大不同;跟著下一句,「知耳朵示、未明兼峰」,八個字錯得一蹋糊塗,正確應該是「咨爾多士、為民前鋒」才對啦。 

最後令這位老師最啼笑皆非的是這張歌詞,「三民主義,武當所終」,三民主義變成武當派的武功祕笈了嗎?最好笑的就是這一句,「樹葉匪洩、主已失蹤」,這位老師說,連主都出來了,我看也可以阿們了。國中生連歌詞都寫得零零落落,難怪沒勇氣開口唱。 

教材沒編,升旗也不唱,沒機會接觸,自然唱不好,人人都該熟悉的旋律,變成「一首國歌,各自表述」,不知九泉之下的國父孫中山,做何感想。